Integracja sensoryczna to jedna z ważniejszych metod
wykorzystywanych w pracy z dziećmi z problemami w rozwoju.
W pierwszej kolejności kierowana jest do maluchów z trudnościami w uczeniu się (czytaniem, pisaniem, ortografią), ale z powodzeniem można stosować ją również w przypadku niepełnosprawności intelektualnej, ruchowej, autyzmu, Zespołu Aspergera, u dzieci z nadpobudliwością psychoruchową zwaną potocznie ADHD, z zaburzeniami uwagi ADD, mózgowym porażeniem, zespołem Downa.
W pierwszej kolejności kierowana jest do maluchów z trudnościami w uczeniu się (czytaniem, pisaniem, ortografią), ale z powodzeniem można stosować ją również w przypadku niepełnosprawności intelektualnej, ruchowej, autyzmu, Zespołu Aspergera, u dzieci z nadpobudliwością psychoruchową zwaną potocznie ADHD, z zaburzeniami uwagi ADD, mózgowym porażeniem, zespołem Downa.