Rozmowa z Aleksandrą Gil, współautorką książki „Pomoc dziecku w cyberpułapce. Poradnik dla rodziców”.

Nie wyobrażamy sobie dziś świata bez elektroniki. To tak jak życie bez wody czy prądu... Jakie są skutki tej „inwazji”?

Dzieci nie rodzą się z telefonem w ręku i nie mówią od razu: daj mi smartfona. To my, dorośli, nie wyobrażamy sobie świata bez technologii. Zresztą współczesna psychoterapia mówi wprost, że telefon czy tablet z dostępem do internetu jest obecnie najniebezpieczniejszym narzędziem ucieczki od emocji.

Rozmowa z o. prof. Jackiem Salijem OP, teologiem, pisarzem i publicystą.

Wielu niechrześcijanom znak krzyża kojarzy się ze starożytnym narzędziem zbrodni i tortur. Niejednokrotnie Kościół spotyka się z pytaniem, dlaczego posługuje się w swojej religijnej symbolice znakiem śmierci. „Nikt przecież nie zawiesza na ścianie szubienicy, pistoletów czy innych narzędzi służących do zabijania jako znaków religijnych” - mówią.

Pełny swój sens znak ten zyskuje dopiero po otwarciu się na tajemnicę krzyża, w czym nam - istotom cielesnym - pomaga jego zmysłowa dotykalność. Ponieważ zaś tajemnica odkupieńczego krzyża Chrystusa stanowi samo centrum wiary chrześcijańskiej...

Rozmowa z ks. dr. Markiem Weresą z Dykasterii ds. Komunikacji Stolicy Apostolskiej, pracownikiem sekcji polskiej mediów watykańskich.

Nie odnosi Ksiądz wrażenia, że media katolickie pozostają „niszowe” - wciąż są zbyt mało słyszalne w Polsce i na świecie? Dlaczego tak się dzieje?

Ponieważ sam Pan Jezus to przewidział, wskazując, iż ze względu na Ewangelię - jako Kościół, a więc i media katolickie - będziemy „niszowi”. Także Apostoł Narodów pisał do wspólnoty w Koryncie, że „nauka krzyża głupstwem jest” dla świata. Zatem nic to nowego. Jedno jest pewne: to nie może nas zrażać ani zniechęcać do bycia obecnymi aktywnie w mediach.

Rozmowa z ks. dr. Markiem Studenskim, konsultorem Komisji Wychowania Katolickiego Episkopatu Polski, autorem materiałów na Tydzień Wychowania.

Czy istnieje recepta na dobre wychowanie? Co to znaczy dobrze wychować dziecko?

Kluczowa jest relacja. Jeśli nie opiera się ona na zaufaniu, poczuciu bezpieczeństwa - nie ma mowy o skutecznym wychowaniu. Po drugie: trzeba mieć jasną wizję. Wprawdzie definicje wychowania są różne, bo wywodzą się z odmiennych koncepcji pedagogicznych, istnieje jednak wspólny mianownik: to celowa i świadoma działalność. Wreszcie trzecia rzecz: podmiotowe traktowanie.

Rozmowa z Dariuszem Kwietniem, współzałożycielem Stowarzyszenia Katechetów Świeckich.

Przed nami rok szkolny, a wraz z nim zmiany dotyczące nauczania religii: niewliczanie oceny z tego przedmiotu do średniej, łączenie w grupy uczniów w różnym wieku. Co Pan sądzi o decyzjach minister edukacji Barbary Nowackiej?

Sądzę, że historia przyspieszyła, a obecne władze oświatowe chcą rękami radykalnie antyklerykalnej ministry Nowackiej wprowadzić projekt świeckiej szkoły, a faktycznie szkoły antyreligijnej. Pani ministra twierdzi, że religia jest uprzywilejowana, a inne przedmioty dyskryminowane, bo można jej nauczać w grupach siedmioosobowych, co w przypadku pozostałych nie ma miejsca.

Jak bronić się przed szatanem i jego działaniem? O niebezpieczeństwach związanych z wróżbiarstwem i okultyzmem, złu jako systemie i o mocy sakramentaliów...

- w rozmowie z ks. Stephenem J. Rossettim, egzorcystą, licencjonowanym psychologiem, autorem książki „Dziennik amerykańskiego egzorcysty”. Proszę Księdza, liczne diecezje zrezygnowały z posługi egzorcysty, traktując ją jako zbędną, ewentualnie nie znajdując kapłanów, którzy chcieliby się jej podjąć. W wielu innych miejscach na świecie w ogóle mówienie o szatanie i piekle jest zakazane. Dlaczego tak się dzieje? Przecież Jezus i Objawienie stawiają sprawę jasno: istnieją upadli aniołowie, jest piekło, podobnie jak możliwość potępienia czy opętania…

Rozmowa z ks. prof. Piotrem Tomasikiem, kierownikiem Katedry Katechetyki Fundamentalnej i Materialnej na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie.

Księże Profesorze, od 1 września 2025 r. jedna lekcja religii w szkole, a już od tego roku łączenie klas i niewliczanie oceny do średniej. Czy to powolne rugowanie lekcji religii ze szkół?

Przepis ustawy o systemie oświaty, na który powołuje się minister edukacji Barbara Nowacka, dokonując nowelizacji, domaga się porozumienia nie tylko z władzami Kościoła katolickiego, ale też prawosławnego i związków wyznaniowych. Niestety, warunek ten nie został spełniony.

Rozmowa z o. Wawrzyńcem Marią Waszkiewiczem, misjonarzem Matki Bożej Anielskiej, rekolekcjonistą, autorem książek o tematyce maryjnej - w tym pt. „Milczenie i mowa Maryi”.

O Maryi powiedziano i napisano wiele, ale o Niej - jak wiadomo - nigdy za wiele. Bogactwo Jej życia - także w kontekście milczenia tak głęboko przeanalizowanego przez Ojca w książce „Milczenie i mowa Maryi” - nieustannie zachwyca i inspiruje. Chcemy Ją pokochać, ale by móc pokochać, najpierw musimy poznać. Proszę Ojca, jak wejść na drogę bliskości z Matką Bożą?

Miłość wymaga poznania - nie możemy bowiem kochać tego, czego nie znamy.

Rozmowa z Pawłem Kęską, kierownikiem Ośrodka Dokumentacji Życia i Kultu bł. ks. Jerzego Popiełuszki w Warszawie, managerem Muzeum ks. Jerzego Popiełuszki.

40 lat temu, 26 sierpnia 1984 r. ks. Jerzy Popiełuszko odprawił przedostatnią z 32 swoich Mszy za Ojczyznę. „Manifestacja wolności i patriotyzmu”, „dwie godziny wolności”, „kawałek wolnej Polski” - te określenia dobrze oddają ducha tych Eucharystii?

W moim przekonaniu na pewno były one powodem, dla którego ks. J. Popiełuszko zginął. Wszystko, co robiła bezpieka, miało na celu, by przestał je odprawiać. Starano się na niego wpłynąć na różne sposoby: od przeniesienia do innej parafii, przez próby nacisku na jego otoczenie czy zastraszanie.

Rozmowa z dr. Wincentym Łaszewskim, teologiem, badaczem w zakresie teologii mariologicznej.

Ostatni raz Pismo Święte wspomina o Maryi trwającej w Wieczerniku na modlitwie razem z apostołami. Co wiadomo o Jej dalszych losach i ostatnich latach życia?

Wybieramy legendy dla ciekawskich, a byli tacy już pod koniec I stulecia, czy fakty, które opowiadają prawdę o Matce Najświętszej? Oczywiście fakty. Co wiemy? Po pierwsze: po śmierci Jezusa Maryja zamieszkała z Janem, najmłodszym i najbardziej umiłowanym uczniem. Pełniła wobec niego rolę matki i przekazała mu swój świat wiary i niezachwianej ufności w Boga. Uczyła go, jak się kocha Stwórcę i każdego człowieka.